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               智泰顾问均来自于三星、华为、丰田、松下、富士康等世界著名公司，并有20年及30家以上企业的咨询经验及成功案例。他们实战经验丰富，有标准、有方法、有案例，经过多年的理论实践和智慧累积，深受众多企业的认同和信赖，追求与客户共赢的核心价值观去服务好每一家客户。

  • 手把手咨询辅导

             智泰顾问以理论+实践（手把手咨询辅导）为主，以现场三现事实为依据提出改善建议，以给企业培养管理及技术人才为核心而实行手把手的咨询辅导，确保企业的干部及员工能熟练掌握及推广咨询项目的内容，确保您的企业在稳健中得到变革与持续发展。
     

  • 一次咨询持续服务

               智泰咨询遵从一次咨询后可持续免费疑问解答服务的承诺，我们定期对企业持续反馈的核心问题，组织专家团队进行攻关并给客户提出解决方案，我们有线上线下随时的咨询回复，确保您的满意为止。
     

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    1.咨询费用比同行低30%以上;
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    深圳智泰下属6S咨询公司在国内对不同行业推进6S管理，98%以上取得非常满意的效果，智泰专业团队三天为企业打造成功6~8个标杆车间。

  • 5S管理咨询公司案例_三天打造

    智泰咨询下属的5S管理公司首创的产品三天一标杆，三天一条线，三天缔造6~8个标杆车间，智泰咨询专业的顾问团队为企业的5S管理快速打造已形成一套标准化内容。

  • TPM管理咨询公司案例_全面改善

    深圳智泰下属TPM咨询公司推进的TPM管理不仅仅是设备管理，而是企业的全面改善，智泰专业团队以现场三现为主展开企业的持续改进，帮助企业提升管理水平，促进企业可持续发展，最终达成行

  • TPM管理咨询公司案例_设备故障

    智泰咨询下属的TPM咨询公司为企业推进的TPM管理活动中，为企业设备故障率下降推进了大量的制度及标准，通过全员消除设备的缺陷并改善及复原，并对设备进行部分改良，促进设备长期稳定运

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5S管理做什么，您认为对吗

5S管理做什么，您认为对吗

时间:2019-09-27 10:20来源:原创 作者:智泰咨询 点击: 次
1S整理的措施：1.1去除不必要物品的措施-进行整理前，首先要制订必要品与不必要品的标准。-根据物品使用频率后，按层次分门别类规定必要品存放的位置。
1S整理的措施
1.1去除不必要物品的措施
-进行整理前，首先要制订必要品与不必要品的标准。
-根据物品使用频率后，按层次分门别类规定必要品存放的位置。
-整理实施前的准备（时间、工具、人员）；
-必要品与不必要品的标准全员教育；
-数据化管理及分析；
-智泰咨询顾问及管理现场的巡回点检及指导。
1.2大清扫的注意点
-使用洗涤剂或药品时要戴上手套防止腐蚀；
-爬上或钻进机器时要注意设备是否已断电；
-注意高空作业的安全（穿戴好安全绳）；    
-使用电动钻等工具时不能穿戴棉手套。
1.3问题消除的思路
检查一下有可能存放问题的地方，对象是：屋顶、钢结构、墙壁、门柱、玻璃窗、通道天共板、管道、管线、开关、灯泡、设备外壳、安全防护栏的损坏等，发现的这些问题要彻底解决，防止这些问题的影响扩大化。
1.4消灭污染发生源的措施
-首先要确定污染的重要区域及部位；
-污染发生源的现状分析(利用WHY-WHY分析法）；
-对污染的区域进行大清扫；
-确定有效的对策方案并组织人力实施（利用循环改善法）；
-制订污染源再发防止的预防管理措施。
2S整顿的措施
2.1整顿的方法
-物品规定放置的场所
物品整顿的方法也是要遵循方便高效的原则，如何保持这种原则根据不同的物品，设计不同的整顿方法，这也是一门整顿的技术。
-遵守物品保管的规则
为了遵守物品放置场所的规定，必须遵守从哪里拿走，还放回哪里。此外，为防止缺货，制定物品的量化管理非常重要（最大量、最小量）。
-规定物品放置的方法
所谓好的物品放置方法，是指物品查找容易和取拿方便。
2.2物品放置场所的规定方法
-首先要撤掉现场的不必要物品
现场要减少50％以上的库存量，岗位上原则只保留使用频率最高的必要品，其它一律清理移除。
-物品放置场所的整体规划
什么物品放在远处，什么物品放在近处，什么物品放在仓库的中间外要规划好，近处优先存放使用频率高的物品。货架上物品摆放的原则是：使用次数多的中间一层，重的物品放在底层，较轻的物品放在上层。
-物品标示的名称要统一
同一种物品在使用和保管及各部门时的名称要统一，防止混乱与浪费，必须做到物、卡信息上的一致性。
2.3规定物品的放置方法
-在质量上，特别要注意品名是否正确；
-对形状、品名、号码相似的物品存放距离远一些，或者用不同的颜色来区分来；
-物品的存放要在质量上、安全上、效率上都没问题；
-根据物品在性能、形状来制订符合要求的容器或架子来存放。
2.4品种名称和放置场所的标示
-物品的名称和放置场所的名称都必须明确标示，做到一目了然；
-标示物品的放置场所，固定物品的存放位置并做好定位标示；
-物品一定要填上名称及标号，固定位置对号入座。
2.5拿放方便的改进
-在物品固定存放的位置上做好定位标示线，良品用绿色蓝色，不良品用红色；
-零件按产品别，还是按功能保管或车间别保管，物品要在一个区域备齐；
-放置场所的高度，要考虑安全，把重的物品放在下面。
-取拿方便高度是以员工的膝盖至脖子处为宜；
-放置场所要充分利用存放区域的面积，也要考虑取拿方便和质量方面的要求。
2.6物品要遵守保管规则
-日常管理和防止库存无货；
-放置场所要标明物品的状态（数量、型号、品名、良品、不良品、返修品)等；
-制订好最大量及最不量的标准，达到最低量时的订货起点要明确标示；
-物品搬运要用适合的专用车，通用零件和专用零件要区分搬运。
2.7物品放置方法的要点
-车间里的整顿首先要规划通道和区域，并作业标示线，根据方便原则合理布局。
-物品存放的布局应以四直（直线、直角、垂直、平直）为原则。
-副通道和主通道标示线颜色和宽度的标示也可以不同。
-物品存放的高度非常重要，它有助于防止掉下来造成安全隐患。
2.8管道管线的整理、整顿
-管道管线要离地管理，杜绝打捆、打结，要保持直线、直角固定的状态，防止磨擦和振动；
-管道管线最好是在高处或预埋地下，防止在地面上凸出造成不便（清扫）和安全隐患；
-管道管线要一根一根的做好标示，用不同的颜色来管道管线的类型，做好编号及注射箭头管理，以防止出错。
2.9工具、器具等的管理。
-减少工具的使用种类及数量，公用工具多些，尽量不要每人一套工具。
-工具要存放在取拿方便的地方，做好定置化、形迹化、标示化管理并做到工具的状态一目了然。
-按照工具、器具使用的顺序来摆放；
-公用工具考虑挂起存放管理，方便取拿也节省空间；
-应紧抢修用的工具考虑放在一个维修箱内，应紧时可以一起带走；
-器具的保管环境要考虑防潮防止湿；
2.10现场产品、半成品、物料备品的管理
-现场产品、半成品及物料的存放要规划好，不堵塞通道，方便取拿为优
-要在固定场所，规定数量和位置。超过就应视为异常，需组织处理。
-在现场产品、半成品、物料备品等必须按“先进先出”原则管理。
-对不良品、修理厂品等专设存放场所，一般是使用红色的标示或箱子加以区别，放在明显区域，让人容易看到。
3S清扫的措施
3.1清扫就是检查
-在清扫的过程中，不是为了清扫而清扫，而是通过清扫发现问题；
-可以组织清扫竞赛（清扫的效率，挖掘的问题，解决的问题），通过竞赛来提升清扫的氛围及效果；
-要制作一批清扫的工具来提升清扫的效率及安全性，手动清扫要考虑是否能够做到自动清扫；
-通过对设备、治工具的清扫、检查排除小毛病(设备5S)
-设备的清扫、检查要从设备内部着手，这样可以发现许多问题；
-设备的各个部位都要清扫、检查，但关键问题是防止设备磨损损耗；
-清扫的原则就是从繁到简，从上到下，从投入到产出；
3.2清扫和检查的教育
-学习设备的功能、结构、原理等知识；
-掌握机械各部分的性能；
-制订OPL全员轮流教育。
4S清洁的措施
4.1前3S（整理、整顿、清扫）的维持标准
-制定个人管理的区域分担图，用不同的颜色来区分个人管理的区域，做到我的区域我管理，我的设备我负责；
-制定区域及设备的清扫标准及流程；
-现场管理者定期检查及指正。
 
4.2维持标准的实施与奖罚
-制订5S管理的奖罚机制及评价委员会；
-委员会每月一次组织委员对现场各区域进行检查及评比 ；
-对于委员提出的问题进行通报及整改；
-对于优秀的部门颁发红旗，最差的部门颁发黄旗（警示旗）.
5S素养（教育）的措施
5.1素养是指改变人们不好的习惯要养成良好的习惯
-为取得良好的结果，需要明确规定行动的准则。
-正确的传达和良好的培训，准确地传授。
-每个人都养成对自己的行为负责的性格，组织全员参加活动。
-管理者检查发现错误的立即纠正，这样就能慢慢养成习惯，形成有纪律的团队。
5.2为什么指示传达不通
-沟通有漏斗效应（想说的事情100%，说出的事情80%，对方听得懂只有60%，能得只有40%，做好的只有20%。所以正确的传达非常重要；
-管理者的指示要简要明了，传达事情要有目标，要有标准，要有期限，责任要
落实到个人，管理者过程要指导，责任者要汇报；
5.3标准或核对确认表上规定的事情是否得到遵守?
-每项事情需制订标准及检查表，作为维持管理的工具使用了；
-检查表确认时只打X或划0还不可靠，还得写上数据和具体情况。
5.4检查的过程重要
标准检查表的确认和填写过程很重要，作业者根据实际检查的结果进行填写，问题点要特别注明及组织人力分析及解决；
5.5如何做到遵守作业标准呢?
-让作业者的都遵守是件难事，所以每项标准事前必须教育到位，也需要制订不遵守标准的处罚，杜绝马虎作；
-先从简单的开始做起，素养就是把遵守各项规定作为自觉行动，以“我的誓言”、“我的责任”，从简单的事情约束自己并养成习惯，作业者要养成对自己的行为负责的性格。
-训练最有效，通过技能教育使其理解，以示范表演给他看并让他做做看，以此流程来进行。向下级传授事情，为了有好的效果，事前训练最有效果。
(责任编辑：智泰咨询)
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